Image/ œuvre et fiction
Durée 2 séances Période 1 Notions travaillées Espace
1. La Construction et la transformation des images
· Quels sont les processus de création d’une image photographique qui permettent de se jouer de la réalité ?
Proche du sujet “Enorme la pomme” vu dans le billet précédent, ceci est une sollicitation à expérimenter les rapports d’échelle en jouant sur la taille des objets via la photographie.
Les images prennent parfois une dimension onirique, menaçante, imposante, amusante, narrative…
Voici les photographies des 5èmes à qui il a été distribué au départ des figurines et une pomme. La consigne est dans le titre : “Enorme la pomme !”
Dotés d’appareils photo, d’une pomme, de figurines et du matériel à disposition ils travaillent en groupe.
J’ai mis le sujet en ligne il y a quelques temps de Géo Trouvetout, personnage célèbre dans les bandes dessinées de Picsou (ici). Voici la vidéo des réalisations des élèves de 5ème.
Voici en vidéo une compilation des réalisations des 5emes à partir d’un fragment, indice d’une machine, prélevé dans le travail précédent..
Le savant personnage du travail précédent, Géo Trouvetout, a laissé l’indice d’une machine incroyable.
Pour réaliser une biographie d’artiste vous pouvez utiliser le plan proposé ci-dessous. Vous le trouverez sous forme de carte mentale pour une vision synthétique et sous la forme d’un plan que vous pouvez copier et coller sur un document texte. Il ne vous restera alors plus qu’à compléter les paragraphes de vos recherches écrites et reformulées.
Un mouvement artistique est un groupement d’artistes (peintres, sculpteurs, architectes, musiciens, auteurs…) qui partagent les mêmes idées, et qui ont un même projet esthétique (c’est à dire qu’ils partagent les mêmes goûts, ils ont une idée commune de ce qui doit faire art ou pas).
Voici une présentation en vidéo du travail d’arts plastiques des 6èmes. Avec humour parfois ou ingéniosité, les élèves ont saisi les objets du quotidien pour les détourner de leur fonction première afin de confectionner des outils souvent bien étranges.
Vous ne pourrez rester de marbre face aux réalisations des 3èmes lors du sujet d’arts plastiques “je fais corps avec l’architecture”… En vidéo.
Chaque élève en arts plastiques, quelque soit son niveau de classe peut être amené à faire un travail numérique de retouche d’image chez lui ou à l’école. Il existe des logiciels gratuits pour travailler les images numériques. En voici les liens pour les télécharger les trois principaux à charger sur votre PC :