Il y a parfois des projets d’établissement qui sont si impressionnants qu’ils méritent de s’y attarder. C’est le cas de celui mené à bien par le collège de Provence à Marseille et Claude Dufour, professeur d’arts plastiques et co-organisatrice du projet qui a sollicité l’intervention de l’artiste plasticien Olivier Grossetête.
Category Archives: 4e réalisations
Travail interdisciplinaire : Rugby World Cup 2015 4e
Voici un travail autour de la coupe du monde de rugby 2015, réalisé en interdisciplinarité avec le professeur d’anglais, le professeur documentaliste et moi-même, professeur d’arts plastiques. Il s’agissait pour les élèves de réaliser un livret de suivi de la coupe du monde de Rugby sous forme d’un livre ou livre objet artistique. Vous trouverez les éléments de mises en forme du projet et les réalisations des élèves de 4e.
Bouh ! sujet 4e pour faire peur
Une photographie pour faire peur. Un sujet de circonstance en ce week-end d’halloween.
En utilisant les acquis sur le cadrage photographique ou filmique, l’échelle des plans, les jeux d’ombre et de lumière, les 4 e adorent se faire peur !
Alors voici en vidéo une petite compilation de l’horreur vécue en cours ou chez eux :
Anime ta boule ! partie 2
Pour faire suite à la première partie où découvrir la fiche de cours, des références et les 12 premières animations en stop motion des élèves, voici 9 nouvelles animations :
Anime ta boule ! animation en stop motion 4e partie 1
Anachronique : la rencontre des élèves avec un peintre célèbre; films sur Léonard de Vinci
Dans le cadre d’un travail en IDD (Itinéraire De Découverte), j’ai proposé d’orienter l’année vers une rencontre des peintres du passé. Le produit final devait être un petit film entre réalité et fiction, puisqu’il s’agissait de faire parler le peintre disparu de sa vie, son travail, son époque… D’où l’anachronisme. Les films suivants avaient aussi pour intérêt d’apprendre quelque chose aux spectateurs. Même si le contexte des scénari est fictif, les faits évoqués sont puisés dans la réalité des informations connues.
Top chef s’infiltre en arts plastiques 4e
Comment réaliser la pâtisserie la plus gourmande, la plus appétissante sans aucun élément comestible ?
Ces pâtisseries, réalisées par des élèves de quatrième, ne sont pas comestibles. Les textures, les couleurs, la présentation, la taille et le volume de chaque proposition sont parfois si réalistes que nous aurions envie de les manger ! Et pourtant, ce n’est que du faux !
Portrait sans visage ou pièces à conviction – Réalisations 4e
Invitation pour un quizz en image !
Les élèves de 4eme vous offrent des scènes d’enquête. Le but pour eux était de présenter un personnage célèbre sans en montrer le nom, ni l’image, simplement avec des indices visuels. Un véritable quizz peut s’engager avec les résultats. On peut s’amuser à travers chaque proposition à trouver qui est présenté, représenté.
Télé achat : Un médicament pour ne plus en prendre ! Réalisation 4e
Voici le remarquable canular de télé achat réalisé par Azad et Andréa, deux de mes élèves de 4e du collège Hamaskaïne.
Fort en humour et dérision, ce télé achat n’hésite pas à dénoncer quelques travers de notre société quant à l’usage excessif de médicaments, la recherche d’une pilule miracle, le marketing et son matraquage, les faux témoignages…
Répétition – Réalisations 4e
Une petite vidéo d’incitation visible ici a transporté les élèves de 4ème sur les pistes des procédés répétitifs dans l’art.
Ce sujet les a porté vers deux grandes voies d’investigation : les techniques et procédés répétitifs et le sens qui découle de ce geste ou du résultat.
Il ne fut pas toujours évident de comprendre comment du simple au multiple, on peut transformer le sens d’une œuvre.