Une photographie pour faire peur. Un sujet de circonstance en ce week-end d’halloween.
En utilisant les acquis sur le cadrage photographique ou filmique, l’échelle des plans, les jeux d’ombre et de lumière, les 4 e adorent se faire peur !
Alors voici en vidéo une petite compilation de l’horreur vécue en cours ou chez eux :
Vous vous demandez comment faire un bon cadrage photographique, cette petite vidéo va vous enchanter.
COOPH y donne 9 conseils de composition photographiques en se basant sur les célèbres et incroyables photos de Steve McCurry.
Une des clés lorsque l’on étudie ou que l’on construit une image, c’est l’organisation des éléments proposée dans un cadre. Que ce soit le cadre du tableau, celui de la vignette de bandes dessinées ou celui de l’écran cinématographique les personnages, les objets ou le décor prennent des proportions significatives. L’exposé suivant vous propose une explication de ce que l’on appelle échelle des plans en images, ses différents niveaux et leur signification, une planche synthétique et une carte à remplir pour les élèves. .
Aujourd’hui je décide de partager les techniques de storyboards de Wendy Tumminello. Dans ce document traduit et adapté par Bertrand Perrotin. vous trouverez les caractéristiques fondamentales du plan :
Vous êtes enquêteurs vous devez réunir les indices relatifs à un personnage. Réalisez le portrait sans visage et sans nom d’un personnage célèbre.
Image/ œuvre et fiction
Durée 2 séances Période 1 Notions travaillées Espace
1. La Construction et la transformation des images
· Quels sont les processus de création d’une image photographique qui permettent de se jouer de la réalité ?
Proche du sujet “Enorme la pomme” vu dans le billet précédent, ceci est une sollicitation à expérimenter les rapports d’échelle en jouant sur la taille des objets via la photographie.
Les images prennent parfois une dimension onirique, menaçante, imposante, amusante, narrative…
Voici les photographies des 5èmes à qui il a été distribué au départ des figurines et une pomme. La consigne est dans le titre : “Enorme la pomme !”
Dotés d’appareils photo, d’une pomme, de figurines et du matériel à disposition ils travaillent en groupe.
Vous ne pourrez rester de marbre face aux réalisations des 3èmes lors du sujet d’arts plastiques “je fais corps avec l’architecture”… En vidéo.