
Pour faire suite à la première partie où découvrir la fiche de cours, des références et les 12 premières animations en stop motion des élèves, voici 9 nouvelles animations :
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Dans le cadre d’un travail en IDD (Itinéraire De Découverte), j’ai proposé d’orienter l’année vers une rencontre des peintres du passé. Le produit final devait être un petit film entre réalité et fiction, puisqu’il s’agissait de faire parler le peintre disparu de sa vie, son travail, son époque… D’où l’anachronisme. Les films suivants avaient aussi pour intérêt d’apprendre quelque chose aux spectateurs. Même si le contexte des scénari est fictif, les faits évoqués sont puisés dans la réalité des informations connues.
Les élèves de 4eme vous offrent des scènes d’enquête. Le but pour eux était de présenter un personnage célèbre sans en montrer le nom, ni l’image, simplement avec des indices visuels. Un véritable quizz peut s’engager avec les résultats. On peut s’amuser à travers chaque proposition à trouver qui est présenté, représenté.
Voici le remarquable canular de télé achat réalisé par Azad et Andréa, deux de mes élèves de 4e du collège Hamaskaïne.
Fort en humour et dérision, ce télé achat n’hésite pas à dénoncer quelques travers de notre société quant à l’usage excessif de médicaments, la recherche d’une pilule miracle, le marketing et son matraquage, les faux témoignages…