Le numérique occupe le quotidien et les démarches de nombreux artistes. Il est aussi intégré aux programmes scolaires du primaire au lycée. Cette très intéressante vidéo proposée par éduscol ouvre de nombreuses perspectives quant à sa place dans un cours d’arts plastiques. Vous y trouverez aussi des pistes de sujet et de réflexion, dont je me fais volontiers le relai.
Pour faire suite à la première partie visible ici
Le socle translucide à Trafalgar Square,le quatrième socle de la place (voir plus loin: Le quatrième socle à Trafalgar Square) :
Dans l’histoire de la sculpture il y a aussi celle du socle, de l’espace et du format. La sculpture va faire évoluer le socle. D’abord conçu comme une mise à distance, le socle a été remis en cause depuis Rodin. Le socle, intermédiaire entre l’objet et le sol met en valeur. Il peut aussi contribuer à en développer le sens jusqu’à devenir lui-même une partie de l’œuvres.
Ce billet vous propose une définition du socle et un panorama de son évolution dans l’histoire des arts.
Suite du panorama bleu. (Voir partie 1)
Le bleu est associé au rêve et à l’inconscient par les artistes surréalistes au 20e siècle.
Du bleu dans l’art, l’histoire, la culture Part. 1
Savez-vous que le bleu est la couleur favorite des occidentaux ? Ceci pourtant n’a pas toujours été le cas. Savez-vous qu’il a été une couleur chaude ? Connaissez-vous des artistes qui en ont fait leur couleur de prédilection ? Savez-vous qu’à une époque il valait plus cher que l’or ? ou encore que c’était la couleur des filles quand le rose était celle des garçons ? Mimétique, symbolique, matériel, immatériel, lumière
Meilleurs vœux à tous ! 2016 vous propose une version réfléchie et joyeuse pour vos projet… La voici en image : …
Le blog E-cours-arts-plastiques souhaite à tous les visiteurs fidèles et occasionnels, ceux qui nous soutiennent de leur lecture et commentaires : un très joyeux Noël !
La semaine qui s’achève a été difficile et particulièrement triste. Toute la communauté éducative avec les élèves a tourné son regard et son cœur durant la minute de silence en hommage aux victimes des attentats terroristes. Vendredi 13 novembre et puis du 17, à saint Denis, comme si cela ne suffisait pas. La semaine s’est orientée vers les échanges avec les élèves, leurs émotions, sentiments, leur compréhension du problème… Et quelques actions menées.
La lumière dans l’art et dans tous ses états Part 4
Des matériaux lumineux dans l’art
Les matériaux de la lumière suivent une évolution au cours des siècles à la fois relative aux croyances et aux devenirs esthétiques ou stylistiques et à la fois en lien à la technologie apportant son lot de chamboulements artistiques. Nous avions vu les nombreux usages de la lumières dans l’art, une notion très riche touchant toujours une forme d’immatérialité due aux propriétés même de la lumière dont le faisceau, ou la radiance dirais-je, dépasse celui de l’objet.
Aujourd’hui il sera question d’espace. Nous verrons les dessins de lumière avec le light painting, les écritures de lumière et la lumière qui redessine le paysage. Puis nous soulignerons que la lumière peut sculpter l’espace, redéfinir le paysage l’amplifier et le révéler autrement. Nous verrons aussi comment ressentir la lumière.
Pour trouver le début du dossier sur la lumière dans l’art : la lumière dans l’art et dans tous ses états Part 1 et Part 2