Tag Archives: image et réalité

En réaction aux attentats à Paris

En réaction aux attentats à Paris
En réaction aux attentats à Paris

La semaine qui s’achève a été difficile et particulièrement triste. Toute la communauté éducative avec les élèves a tourné son regard et son cœur durant la minute de silence en hommage aux victimes des attentats terroristes. Vendredi 13 novembre et puis du 17, à saint Denis, comme si cela ne suffisait pas. La semaine s’est orientée vers les échanges avec les élèves, leurs émotions, sentiments, leur compréhension du problème… Et quelques actions menées.

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Anime ta boule ! animation en stop motion 4e partie 1

Anime ta boule ! animation en stop motion 4e partie 1
Anime ta boule ! animation en stop motion 4e partie 1

Il sagit d’expérimenter par des productions la vitesse, le rythme (montage, découpage), étudier les processus séquentiels fixes et mobiles.

Niveau : 4° IMAGE – ŒUVRE ET REALITE

Entrées programme : Les images et leur relation au temps et à l’espace

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Art et panneaux signalétiques

Art et panneaux signalétiques
Art et panneaux signalétiques

Pour faire suite au travail Sticker for street et aux démarches de street artists vu précédemment voici un ensemble de références où les artistes interviennent sur des panneaux signalétiques… Et mes voeux signalés pour cette nouvelle année…

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Top chef s’infiltre en arts plastiques 4e

Top chef s’infiltre en arts plastiques 4e
Top chef s’infiltre en arts plastiques 4e

Comment réaliser la pâtisserie la plus gourmande, la plus appétissante sans aucun élément comestible ?

Ces pâtisseries, réalisées par des élèves de quatrième, ne sont pas comestibles. Les textures, les couleurs, la présentation, la taille et le volume de chaque proposition sont parfois si réalistes que nous aurions envie de les manger ! Et pourtant, ce n’est que du faux !

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Des pixels dans l’histoire de l’art – De la mosaïque au Pixel Art – Part.1

Des pixels dans l’histoire de l’art – De la mosaïque au Pixel Art – Part.1
Des pixels dans l’histoire de l’art – De la mosaïque au Pixel Art – Part.1

Ce que l’on considère aujourd’hui comme des pixels a toujours existé dans l’art. Ils renvoient directement à une pratique datant de l’antiquité et bien installée dans l’esprit collectif, celui de la mosaïque.

Pour rappel, le principe de la mosaïque consiste à utiliser des fragments de pierres colorées, d’émail, de verre, de pierre ou encore de céramique. L’assemblage se fait à l’aide de mastic ou d’enduit afin de former des motifs ou des figures. Quel que soit le matériau utilisé, ces fragments sont appelés des tesselles.

La pratique s’est étendue au fil des siècles, variant des arts décoratifs aux arts visuels.

Voici un panorama balayant à la fois les courants artistiques concernés ainsi que les pratiques des plus variées.
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Portrait sans visage ou pièces à conviction – Fiche de cours 4e

Portrait sans visage ou pièces à conviction – Fiche de cours 4e
Portrait sans visage ou pièces à conviction – Fiche de cours 4e

Incitation :

Vous êtes enquêteurs vous devez réunir les indices relatifs à un personnage. Réalisez le portrait sans visage et sans nom d’un personnage célèbre.

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Portrait sans visage ou pièces à conviction – Réalisations 4e

Portrait sans visage ou pièces à conviction – Réalisations 4e
Portrait sans visage ou pièces à conviction – Réalisations 4e

Invitation pour un quizz en image !

Les élèves de 4eme vous offrent des scènes d’enquête. Le but pour eux était de présenter un personnage célèbre sans en montrer le nom, ni l’image, simplement avec des indices visuels. Un véritable quizz peut s’engager avec les résultats. On peut s’amuser à travers chaque proposition à trouver qui est présenté, représenté.

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