Comment s’auto-évaluer quand on fait un travail d’arts plastiques

Comment s’auto-évaluer quand on fait un travail d’arts plastiques
Comment s’auto-évaluer quand on fait un travail d’arts plastiques

Vous êtes élève, voici des pistes pour vous auto-évaluer lorsque vous réalisez un travail en cours d’arts plastiques.

La réalisation

  • Ma production est-elle une réponse valide à la demande ?
  • Ma proposition est-elle singulière, originale et personnelle ?
  • Mon choix plastiques est-il précis par rapport à mon intention ?
  • Ai-je réalisé un objet riche plastiquement ?
  • Mon travail est-il lisible ?
  • Mon travail est-il cohérent, rigoureux ?
  • Ai-je respecté les contraintes formelles ?

Attitudes spécifiques (Savoir être)

  • Je me suis personnellement investi (e) : dynamisme, mobilisation de ses propres ressources.
  • J’ai été à l’écoute, j’ai montré de l’attention et de la concentration.
  • J’ai montré : esprit d’initiative, capacité d’adaptation, opportunisme.
  • J’ai eu une attitude de recherche, prospective, exploratrice : ouverture d’esprit, curiosité.

Compétences méthodologiques

  • J’ai su gérer le temps et l’espace.
  • J’ai su prendre la mesure des moyens dont je dispose, de mes propres capacités techniques et de l’objectif final.
  • J’ai su élaborer un projet en établissant une chronologie des opérations à réaliser.
  • J’ai su m’organiser matériellement pour obtenir le résultat escompté avec la plus grande efficacité.

Bilan : Argumenter dans un petit paragraphe numéroté

1. Comment puis-je améliorer mon travail ?

2. Qu’est-ce que j’ai réussi ?

3. Qu’est-ce que j’ai compris ? (voir objectif pédagogique)

4. Quelles ont été mes difficultés ?

Image sous licence créative common : Lucykimbell

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