Category Archives: Coin des profs

Des lunettes pour être vu ! Réalisations 6e

Des lunettes pour être vu ! Réalisations 6e
Des lunettes pour être vu ! Réalisations 6e

Les 6e ont été invités à réfléchir en partant d’un objet cher aux designers : les lunettes. Un sujet en quelques étapes aura permis de déboucher sur la conception d’une paire de lunettes pour attirer l’attention sur le porteur. L’expérience très ludique va laisser la place à toutes sortes de propositions adaptées au corps.

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Un réseau d’échanges pédagogiques pour les enseignants d’arts plastiques

Un réseau d’échanges pédagogiques pour les enseignants d’arts plastiques
Un réseau d’échanges pédagogiques pour les enseignants d’arts plastiques

Aujourd’hui j’aimerais vous parler du forum d’aide et de partage entre enseignants néo, confirmés ou futurs de Max Flandrina, enseignant d’arts plastiques. Vous y trouverez un espace commun et personnel pour partager vos pratiques, poser vos questions, donner vos impressions et faciliter la diffusion d’outils et éléments d’inspiration.

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Interview de Stéphane Dubois ou le rêve lumineux

Interview de Stéphane Dubois ou le rêve lumineux
Interview de Stéphane Dubois ou le rêve lumineux

Cette semaine j’aimerais vous faire rencontrer Stéphane Dubois et ses peintures. L’artiste marseillais a accepté de répondre à quelques questions que je lui ai posées. Voici une interview qui saura, je l’espère, éclairer vos yeux et plus….

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Education artistique et culturelle, éducation aux médias et à l’information

Education artistique et culturelle, éducation aux médias et à l’information
Education artistique et culturelle, éducation aux médias et à l’information

Aujourd’hui, voici de quoi intéresser les enseignants et la communauté éducative.

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Fleur Pellerin, ministre de la Culture et de la Communication, présentent les axes principaux de leur politique en faveur de l’éducation artistique et culturelle et de l’éducation aux médias et à l’information. Les ministres ont annoncé plusieurs priorités, notamment autour des pratiques artistiques collectives, de la signature d’une feuille de route commune et de la mise en place d’une stratégie commune de ressources numériques.

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Libre expression d’un crayon pour Charlie : 3 sujets et réalisations

Libre expression d’un crayon pour Charlie : 3 sujets et réalisations
Libre expression d’un crayon pour Charlie : 3 sujets et réalisations

Cette semaine, certaines classes ont voulu travailler sur les évènements du 7 janvier 2015, l’attentat de Charlie Hebdo que nous avons expliqué ici. Voici trois petits sujets mis en place en urgence afin de répondre à chaud à l’actualité et à la demande des élèves de collège.

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Outils pédagogiques pour la rentrée des professeurs d’arts plastiques en collège

Outils pédagogiques pour la rentrée des professeurs d’arts plastiques en collège
Outils pédagogiques pour la rentrée des professeurs d’arts plastiques en collège

Le travail remarquable de l’équipe de l’académie d’Orléans-Tours vous offre des outils très pratiques pour structurer votre travail pédagogique, le tout en lien aux programmes bien sûr :

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Classicisme, surréalisme et broderie, une interview de Marie-Noëlle Pécarrère

Classicisme, surréalisme et broderie, une interview de Marie-Noëlle Pécarrère
Classicisme, surréalisme et broderie, une interview de Marie-Noëlle Pécarrère

 

Organique, voire viscéral, surréaliste, et incisif, l’univers de Marie-Noëlle Pécarrère n’a rien de complaisant à mon avis. Et pourtant vous découvrez dans son travail d’artiste des techniques très abouties et séduisantes telle que la broderie, une imagerie de « madeleine de Proust » qui renvoient aux souvenirs, un souci du détail jusqu’à l’anatomie ; vous risquez bien d’être appâté…

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Le plein d’objets pour ma forme 6e

Le plein d’objets pour ma forme 6e
Le plein d’objets pour ma forme 6e

La récolte de matériaux et l’incitation

Tout démarre par 1 mois de collecte de matériaux en plastique colorés récupérés par les élèves. Emballages, bouchons, jouets cassés, vieux feutres et autres trouvailles, et les voilà déversant avec joie leur collection dans un vacarme de plastique prometteur d’animation. Pas de panique, les élèves sont comme fous devant les trésors colorés sauvés de la décharge. Pour clore le tout, 25 minutes pour mettre en forme quelque chose en équipe. Pas de colle, de scotch, juste des objets !

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Dr House ou le village malade, réalisations 6e

Dr House ou le village malade, réalisations 6e
Dr House ou le village malade, réalisations 6e

Voici le projet réalisé avec mes élèves de 6e. Je le propose sachant qu’il inspirera les enseignants adeptes du blog. Il montre aussi les performances des élèves dont la majorité a pu installer son travail en situation sur un petit bout de colline que nous offre l’établissement. Vous trouverez le déroulé du travail expliqué, une vidéo de compilation des résultats et des références artistiques qui serviront de pistes pour développer le sujet.

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